顾念白的想法是美好的，但现实却有点捉弄人。

这个教室的电脑一直连不上投影，折腾了五分钟，还是黑屏。学生们开始窃窃私语，声音不大，但细细碎碎地往她的耳朵里钻。

换作别的新老师，此刻多半已经慌乱尴尬，手足无措。台下一双双眼睛盯着，半点敷衍不得。可顾念白不乱，她在心里快速安抚自己：没事的没事的，我的电脑里面有课件，知识点只能纯手写了。

她平静地向同学们解释硬件故障，而后从容地从电脑包里拿出笔记本，放上讲台，插电、开机、输密码、打开 PPT，一气呵成。

清了清嗓子，她转身在黑板上写下名字，粉笔划过黑板的声音很清晰。

“同学们，我姓顾，顾念白。这学期由我教你们信息技术。之前带过竞赛，战绩可查，也做过几年开发，今年刚转教学了。” 她停顿一下，笑着说，“所以如果讲得不好，请多多包涵，我会努力的。”

台下稀稀拉拉地响起几声笑。有人鼓掌，有人低头玩手机，很正常。

“我知道大家都是有目标有追求的人，大多奔着高考前的定级测试的，这期我会重新带大家梳理考纲里的全部内容，查漏补缺。”

“现在是二月，想要把这几本书都吃透，时间有点紧迫，但是各位放心，我会给大家提炼出最核心、最重要的知识点考点，总结考法，为大家排坑。”

“另外，课堂的纪律是相互的，想要多学点东西，上课就一定都认认真真的，手机就不要出现在课堂里了，学校之后也会收的。” 顾念白在讲台上边走边说，温和但眼神十分坚定。

三句话过后，学生们都抬起了头。虽然是第一次上课，但顾念白的台风很稳，总有一种老牌讲师的感觉。

“不过今天是第一次课，我们不讲代码，不讲实操。我们先来玩个游戏。”

十八果然还是十八，一听有游戏，不少人激动起来，刚刚的紧张感也瞬间消散了不少，都等着她介绍。

顾念白走下讲台，靠到讲台边上，一只手放在第一排同学的桌子上，让自己看起来松弛一点。其实也是因为不能久站，职业病，有点腰肌劳损。

“有没有人愿意一展歌喉的，中国好声音A班版，唱歌的同学有奖，把正确歌词写在黑板上的也有奖。”

“咦，好老套啊老师~”

“奖励是什么啊老师？”

顾念白笑笑，“先不说，有谁想试试？”

台下起哄：“老师唱！老师唱！老师唱！老师唱！”

顾念白有提前准备，也不扭捏。顷刻间，充满磁性的声音包裹教室：

“小酒窝 长睫毛 是你最美的记号…… ”

唱了一段副歌后，掌声响起。有学生大喊好听，起哄道：“再来一个！再来一个！”

顾念白立刻将手抬起，食指放到嘴前，看着那位起哄的学生，她一下就安静了。然后顾念白笑着对她比了个大拇指，像是打开了什么开关一样，学生的脸刷的一下就全红了，像煮熟的虾。

“有谁知道歌名？”顾念白问。

人群中有人脱口而出，她喊了位举手的同学上台板书了歌词。写完后，她又竖起标准大拇指，“真棒，奖励你一个赞。”顾念白说。

“啊，原来这就是奖励啊？”

“苏七清被老师套路喽！哈哈哈”

顾念白笑笑指着黑板说：“刚才我唱了，大家听见了，这是声音，是语言。现在写在黑板上，你们看见了，这是内容，是文字。信息技术的革命就是从语言开始的，然后延伸出文字，再是…… 今天你们记住了，写下了，以后的——”

话没说完，她身旁第一排的女生举起了手。

是谢赏赏。

“老师。”

顾念白随着声音看向了第一排的谢赏赏，示意她可以起身。

谢赏赏站了起来，和顾念白的距离从有高低差的抬头，变成了只隔着一张课桌的面对面注视。

这个小姑娘……好清秀啊。

骨相的美，胜在清俊，是江水岸边养出来的灵秀与倔强，单看并不咄咄逼人，合在一起有着很强的辨识度。眉眼是她最有戏的地方，一点自然的弧度，眉峰收得极利落，如同远山含黛，透着股不服输的英气。眼睛是标准的杏眼，眼尾微微上挑，眼白与瞳仁的配比恰到好处，黑白分明。

听说在谢赏赏才上六年级的时候，就有经纪人找过她妈妈，但因为这小孩儿天生就一副冷脸，也不怎么讲话和运动，不适合，于是妈妈帮她拒绝了。

谢赏赏对着顾念白自然的扬起嘴角，“……老师”

顾念白回过神来，“噢，同学请讲。”

此刻，谢赏赏声音温和又清晰道，“我认为这个游戏还表达了一层意思，语言和文字，传着传着就会变。刚才您唱了 ‘你不知道，你对我多么重要’，但这位同学写错了一个字，意思就变了。”

她指了指黑板上歪歪扭扭的字，继续说，“这里写成了‘我不知道’，就从表明心意变成了琢磨自己的内心了。”

顾念白的眼尾轻轻扬了一下，说到她心坎里去了。

她在导入环节设计这个游戏，本来就是想通过互动，引出信息革命的五个阶段，从而引入本堂课的重点内容，信息的存储，这下更妙了。

第一次见面的两个人，在没有提前商量的情况下，一同打出了一套完美的导入组合拳。

顾念白的眼神止不住的流露出欣赏，她当即就说：“你非常敏锐的发现了信息的特征，”挥挥手示意坐下，接着顺畅的引出，“信息传递的过程中会有损耗，会有变形，会有出错的可能。这点你们要记住，这也是为什么我们要学习计算机——用二进制，用数字去表达，让信息传得更准、更远。”

她转身走上讲台，在黑板上写下一串8位的二进制数，解释了它的含义。

“从语言到文字，从文字到数字，传一万年，内容本身也不会变，这是二进制的魅力，而二进制的考法有：概念以及它与n进制之间的互相转换……”

顾念白继续讲述，时间也在一点一滴的流过。正课内容全部讲完后，顾念白低头看了下手表，说：“孩子们，课程接近尾声，到了该练手的时候了。”

她在黑板上板书了一道二进制转十六进制的题，接着开始巡视四周——从教室左边开始绕，观察大家的做题情况。又走到后排，为几位学生解答了困惑。再绕到右侧，把窗户边的窗帘拉下，阳光太刺眼，免得晃到苦思冥想的学生，最后走回讲台，全程用时6分钟。

讲台之上，她的目光从一排排座位扫过去，大部分学生都在还低头算，有的在看黑板，应该是在回想刚才讲的8421的方法，有的在互相讨论，看看答案是否一致。

而谢赏赏，正胸有成竹，眉眼弯弯地注视着她，笑得很好看。不是礼貌微笑，是真的在笑，那种笑到眼睛都眯起来，像盛了点星河，闪闪烁烁。

不笑时，这双眼是清冷的，像未被惊扰的深潭；可一旦动态起来……顾念白在脑子里思考，像谁呢？和她好像有几分相似。

顾念白有些好奇，她缓步走到谢赏赏的旁边，轻声问：“算出来了吗？”

谢赏赏笑着点点头，把本子往她那边轻轻推了推，手指指向本子上已经写好的答案，7D16H，旁边还标了个小爱心。

“上学期学得挺好呀。”顾念白说。因为本子上并没有解题过程。

“没有，”谢赏赏轻轻将头发撩到耳后，耳朵微微泛红，“是顾老师讲得好，都听懂了。”

“好的，很棒。不过还是要注意写好过程哦，有过程才能更确定答案的准确性，也更好验算。”

“好的，顾老师，我记下了。”

顾念白走回讲台，嘴角藏不住那一点被学生肯定的小小骄傲的笑容。

“大家都算出来了吗？”看到有的学生在挠头，她接着说，“没关系的孩子们，进制转换本来就是重难点，什么时候要用按位展开法（次幂+加法），什么时候要用除法，什么时候要分组去求，很难一节课就能完全掌握的，况且上学期有些知识点已经遗忘了。”

顾念白拿起水杯，喝了一口，又说：“注意这种题型解题的关键，它在于分清该用什么方法。2转n，就是把一长串的二进制，先变成十进制，再变成n进制。你们想想，十进制就是我们平时会使用的数字，所以是不是先……”

这堂课的效果非常好，巡视课堂情况的老师也看在眼里。每一个同学，都抬着头，带着被知识吸引的目光，参与到这一堂课程里。

她们对顾念白很满意。

不知不觉已经9:05了，第一节下课铃响，只有顾念白起身，拎起电脑包。她要快步赶往下一个班级，没多停留，也什么都还没来得及回想。

过了两三分钟之后，陆续有学生起身。有的伸懒腰，有的还沉浸在课后作业里，有的在讨论刚刚的题目，而有的，则围坐起来，开始讨论起了老师。

“我感觉顾老师挺厉害的，比之前那几个真是强多了，不像新老师，这一手字也写得漂亮。”

“是啊，是啊，她讲得好清楚，我现在完全能记住二转十的方法了，我每次想到（110）2转成十进制的6是要用按位展开，我就不会记混了。”

“诶诶诶，下课了就不要扯学习的事情了，聊点八卦。”

“话说……你们不觉得，她刚刚对着超哥做‘嘘’的时候，有点帅吗？” 贺欢朝着江超廉挑挑眉，“是吧，超哥。”

“哈哈哈，超儿脸又红了！贺小吒你再逗超哥，等下小心她揍你。”

魔丸江超廉不理睬，她回顾刚刚的瞬间，低垂眼眸，心想：还是第一次有老师……给我竖大拇指呢！她好特别！！！

也是没想到，魔丸竟然好这口，抽象，好抽象！

“她刚刚辅导我的时候，侧身靠过来，好香！你们有没有闻到。”

“我也闻到了，好想找她问问！”

“你们是幸福啊，这老师很专业。而我呢！好想让她教我们班啊！” 隔壁班前来旁听的男生双手举起，像在祈求老天奶。“但她刚刚没答应我的请求。呜~呜~呜~”

“你能来蹭蹭课都不错了老哥，多余去想。” 林静雨调侃。

谢赏赏在一旁，虽没参与这场讨论，可句句都听进了心里。是啊，她确实香香的，一定是刚刚凑得太近，让我有点紧张了。