在除了美术课外的时间里，旭与暚其实几乎没什么时间见面，因为她们不在一个文化班，而且旭所在的一班总是在拖堂，就算下课了旭也一直在写作业。
之前有一次午休，暚实在压不住想去看看旭的心思，就留到一班后门探出小脑袋。
旭就坐在最后一排的靠窗位置。因为听她说班主任为了好管理把一班的美术生都安排在教室后排了，而旭刚好就分到了这个“王的故乡”。
但就算是这种主角位，也不见得旭好好利用，整点活什么的，她就只是上课尽可能认真，下课就一直写作业。
暚偷溜进去，她直接从背后抱住了旭。她不是没有动过从背后吓一下旭的坏心思，但旭总是会通过她的气味预判。
“因为你的洗衣液的味道很好闻。”旭如是说。
班里也没几个人，都是走读生，午休在教室各干各的。旭坐在后排，所以暚溜进去后动手动脚也不会有人刻意去看去管，甚至可能都没发现。
“你又来了？”
“嗯，太无聊了。”
“你作业写完了？”
“一个都没动……”
暚下意识搂紧了一点：旭这家伙真是的，怎么专挑痛处说？
“没关系，反正你下了专业课也还有一节晚自习可以写。”旭这个走读生是在第一节晚自习上完专业课就回家的，不参与第二段晚修。
“你的作业很多吗？”
“很难看出来吗？”
“每次我来找你你都一直在写……”
“因为我写完了就可以回家尽情打游戏了啊。”
“天天就知道打游戏，有那么好玩吗？”
“游戏对我很重要，这是我必不可少的休息娱乐活动啦，不然在这压力这么大一直学谁受得了？我又不喜欢别的，就打游戏咯。”
“……我知道了。”
暚理解了旭喜欢打游戏不仅仅是一种消遣，更是她抵消压力的方式之一，就像止痛片。
但这也是暚觉得旭很厉害的一个点：旭喜欢打游戏，但从没有因为打游戏而耽搁学业，她总是能理性的规划好时间做出对自己最合适的选择，并坚持前进下去。
是的，“前进”，这是暚最崇拜的点。这个词包含了坚强与坚持，勇敢与理性。而非她的“退却”。
旭也不喜欢文化课，所以她决定赶紧写完眼不见心不烦。为了提高写作业效率，她上课很认真，因为只要课上吸收的够多下课后立刻写作业调动知识点就更快，效率也就上来了。
暚不喜欢文化课，却是彻底回避。不会写就不写，上课无聊就去画画发呆。她当然清楚文化对美术生的重要性，可是一直以来都被打击的她已经失去了去抗争的勇气。
都是备受打击的人，旭选择抵抗，哪怕看起来很消极，做起来也很痛苦，而暚则是掩耳盗铃。
果然旭就是个很优秀的人吧？性格好，专业现在也不错，文化也一直在努力……
暚越想越钦佩，却也越觉得自己配不上这样的旭。
“暚？你冷了吗？”
“诶？”
原来是暚不自觉间越抱越紧，旭以为是入秋了暚冷了。她还抬手揉了揉一直埋在肩膀上的小脑袋，像是在安抚她。
“我的外套给你？反正我带来也不穿，我嫌热。”
“那你还带？”
“我妈唠叨。”
就这么说着，旭已经把外套从椅背上拿下来披暚身上了，虽然暚并不是真的感到冷。
但这件大了不少的，袖子可以完全遮住手的外套穿身上后暚也不太舍得脱下来。
大好多…还有香草味洗衣液的味道……暚发着呆。
“话说，你午休不回宿舍真的好吗？不查人数？”
“我舍友会替我打掩护的。”
“哈哈哈好好好，那很会了。”
就这么一边写一边偶尔聊两句，旭也完成了不少作业，剩下的就留到下午的课间吧，看看时间，她该午睡了。暚也注意到了。
她在旭转过身面对自己后就熟练的抱上去，在颈窝蹭了蹭，用鼻尖悄悄摩挲那些伤疤，最后依依不舍的分开。
“到点了，我要睡觉啦，你也注意休息啊。”
“嗯，那我回班了。拜拜。”
“拜拜。”
暚回到自己的班级后，在自己的座位坐下，然后才发现旭的外套还在她身上。
要不……晚上专业课遇到了再还吧。
她就这样想着，然后理直气壮的拉了拉衣领，把自己裹得紧一点，然后贪婪的汲取上边的气味。
她也不清楚她为何做这些，只是她想罢了。
“暚？你又不回宿舍？”
一个同班同学注意到这个住宿生又没回宿舍午休。
“啊，不想回去……”
“哦。那你刚刚去哪了？”
“……”
“你这外套……”
暚居然莫名其妙有点心虚，明明去别的班找朋友聊天是很正常的啊，借衣服穿也很正常吧？她咋就心虚起来了呢？
“你这外套太大了吧？不是你的吧？”
“嗯，借的。”
“借谁的？一班那个个子高高的，短头发的，走路姿势凶凶的，长的像个男生一样的那个女生？”
“？！你怎么……“
“乐了，这很难猜吗？你们不是一见面就抱了？不管是下课还是大课间，听说你们在美术室也这样抱？我听其他美术生说的。”
“唔……”
有点公开处刑的意味了。暚耳尖都红了，手指不自觉攥紧外套衣摆，缩在脖子把半张脸躲进外套里。
“那女生应该挺厉害的吧？毕竟在一班。你们关系真好啊，我都有点羡慕了。”
那个同学自说自话着，完全没注意到暚羞得快冒烟了。
而另一边在一班的共犯还在睡大觉。
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-小彩蛋：
（旭家里）
旭的母亲：你外套呢？落学校了？
旭：oi？！借给暚了忘记拿回来
（学校）
同学：你还穿着呢？这么喜欢？
暚：（才发现）诶？！我忘记还了！